GABINETE DE ASESORAMIENTO A LA CONVIVENCIA E IGUALDAD. RED ANDALUZA ESCUELA ESPACIO DE PAZ
jueves, 12 de diciembre de 2019
viernes, 6 de diciembre de 2019
EXPERIENCIAS DE CENTROS. AULA SOLIDARIA CEIP LA NORIA (Lepe)
Interesante y muy completo documento donde el CEIP La Noria, que explica como trabaja su AULA SOLIDARIA. Aportando materiales aplicables a otros centros.
martes, 12 de noviembre de 2019
PLAN REGIONAL DE CONVIVENCIA Y PLAN INTEGRAL DE REFUERZO EDUCATIVO. CUESTIONARIOS
Con la intención de
mejorar los resultados académicos, combatir las tasas de fracaso escolar y
mejorar la convivencia en los centros educativos de nuestra comunidad autónoma,
la Consejería de Educación y Deporte propone la elaboración de un Plan de
Convivencia Escolar y un Programa Integral de Refuerzo Educativo Para ello, cree que es necesaria la
participación de toda la comunidad educativa, ya que solo a través de sus
aportaciones y del consenso se conseguirá que estos planes sean asumidos por
todos los sectores.
Para ello se han publicado dos Cuestionarios ,
uno del Plan de Convivencia Escolar y otro del Programa Integral de Refuerzo
Educativo en la web de la Consejería. El enlace es el siguiente :
Las Fases de realización serán las siguientes:
Fase 1. Cuestionarios
para recabar opiniones y propuestas generales. Estarán disponibles en la web de
la Consejería del 4 al 22 noviembre.
Fase 2. Celebraciones
de Sesiones Grupales en las que pueden participar todos los colectivos de la
comunidad educativa. (convocadas por la D.T.). En Huelva la realizaremos el 15 de noviembre.
Fase 3.
Reunión del grupo de trabajo final
formado por los representantes de cada uno de los sectores, que se encargarán
de elaborar un documento único que recoja medidas, planteamientos y
actuaciones. (convocadas por la D.T.)
Fase 4 . Reuniones a
nivel regional para la puesta en común de las aportaciones realizadas por
los grupos de trabajo provinciales. Se realizará una sesión de trabajo por cada
plan en la Consejería.
jueves, 31 de octubre de 2019
Resolución prevención violencia de género
Resolución por la que centros solicitan realizar proyectos en materia de violencia de género.
El plazo de presentación de solicitudes es del *18 de octubre al 6 de noviembre,* ambos inclusive.
- En pdf:
https://drive.google.com/open?id=1Tu4uzdJ1cpHGKOG-ao9SqLi0QaZci7wR
- Interactiva:
https://view.genial.ly/5d9fa2c93d8b1a0f6685de0c/
También está toda la información en el Portal de Igualdad.
miércoles, 23 de octubre de 2019
lunes, 21 de octubre de 2019
JORNADA INICIAL RED ESCUELA ESPACIO DE PAZ
PRESENTACIÓN
1
JORNADA INICIAL RED ANDALUZA ESCUELA ESPACIO DE PAZ by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
FICHA DE VALORACIÓNFicha Valoración Paz Noviembre by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
ORIENTACIONES SOBRE LA REDOrientaciones Para La Corre... by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
HOJA DE DATOS DEL TRABAJO QUE REALIZAN LOS CENTROSHoja de Datos de Los Centros by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
martes, 24 de septiembre de 2019
Programa de prevención del acoso escolar y ciberacoso en centros docentes públicos de Andalucía. CONRED
La Consejería de Educación y Deporte, a través de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar ha desarrollado un material didáctico específico para implantar en los centros un programa para la prevención del acoso y ciberacoso escolar.
El contenido del programa, dirigido por el profesor José Antonio Casas Bolaños, ha sido desarrollado por el Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI https://www.laecovi.com/ ), con sede en la Universidad de Córdoba, junto con las profesoras Rosario Del Rey Alamillo y Mónica Ojeda Pérez del grupo IASED de la Universidad de Sevilla y Paz Elipe Muñoz de la Universidad de Jaén.
El programa cuenta con seis unidades didácticas que guiarán al alumnado participante para que identifique situaciones de riesgo de acoso escolar y ciberacoso, comprenda la dinámica del acoso escolar y el ciberacoso, analice el proceso de relaciones interpersonales que constituye un riesgo para el acoso escolar y el ciberacoso, identifique estrategias de afrontamiento eficaces para responder ante estas situaciones, comprenda qué comportamientos más o menos convencionales, puede dañarles y facilitar el acoso escolar y el ciberacoso, conozcan las consecuencias que se pueden derivar de situaciones de ambos fenómenos e identifiquen fuentes de ayuda y vías de solución.
Durante el curso 2018-2019 se ha realizado el pilotaje del programa, que tiene un enfoque especialmente preventivo, dirigido a 64 centros educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria de toda Andalucía.
Los centros docentes que han participado en el pilotaje han constituido un equipo impulsor en el centro, formado por docentes, miembros representantes de las familias y del alumnado.
El equipo impulsor ha recibido una formación para la implementación del material, organizada por los Centros del Profesorado, que posteriormente trasladaron al resto del Claustro y a la comunidad educativa. La formación se ha apoyado en un espacio virtual con toda la información y foros de debate para el seguimiento de toda la actividad.
Las actuaciones que se deriven del proyecto se incorporarán al Plan de Convivencia del centro.
domingo, 7 de julio de 2019
jueves, 11 de abril de 2019
JORNADAS II SEGUIMIENTO RED ESCUELA ESPACIO E PAZ
El pasado 9 de abril realizamos el II Seguimiento de la Red Escuela Espacio de Paz. Fue un encuentro provincial realizado en la UHU, en la Facultad de Ciencias del trabajo, al que asistieron las personas coordinadoras de los distintos centros educativos de la provincia.
También nos acompañaron por parte de la Consejería de Educación Irene Merlini Navarro, Jefa de Servicio de Convivencia e Igualdad y Javier Ramírez García, Coordinador Regional de la Red Escuela de Paz. Por parte, de la Delegación Territorial, Mª Paz Martos Delgado, Jefa de Servicio de Ordenación Educativa, Antonio Martin Carrera, del servicio de Inspección eductiva, Rosa González Moreno, Coordinadora del Área de Acción Tutorial del ETPOEP, Adela Vélez Salguero, Carolina Ortiz Sánchez y Yolanda Sánchez Fernández; asesoras de los CEP de Huelva y provincia y el Gabinete de Asesoramiento a la Convivencia e Igualdad.
Los objetivos de dicho seguimiento eran dar las orientaciones básicas sobre la realización de la memoria de participación en la red, así como la posible participación como centro promotor de convivencia positiva y conocer las experiencias del trabajo de algunos centros.
CLAVES DEL PROCESO DE RECONOCIMIENTO DE CENTROS PROMOTORES DE CONVIVENCIA POSITIVA de Javier Ramírez García
EXPERIENCIAS PRÁCTICAS DE CENTROS
CEIP SAN SEBASTIÁN (PUNTA UMBRÍA)
domingo, 24 de marzo de 2019
PÍDELE PERAS AL OLMO. INTERVENCIÓN INICIAL CON ALUMNADO QUE PRESENTA CONDUCTAS INADECUADAS
La Delegación Territorial de Educación en Granada, a través del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional, el Área de Apoyo a la Acción Tutorial y a la Convivencia y el Gabinete de Asesoramiento para la Convivencia e Igualdad, edita este interesante documento: Pídele peras al olmo. Intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas.
Se trata de un material que responde al deseo que plantea hoy día la gestión de la convivencia en ecosistemas sociales tan complejos como son los centros educativos con propuestas viables y eficaces que desarrollen la normativa en vigor en materia de convivencia.
El texto describe métodos, procedimientos y técnicas para fomentar la buena convivencia, de forma eminentemente práctica. Se pone el acento en la participación activa de toda la comunidad educativa en el funcionamiento de los centros educativos.
martes, 5 de marzo de 2019
DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ
Así conmemoran algunos de nuestros centros este día tan especial.
- CEPER de Huelva capital y los Centros Educativos
del Distrito V, también de la capital celebran los actos del día escolar de la no violencia y la Paz.
https://www.europapress.es/esandalucia/huelva/noticia-centro-educacion-permanente-lazareto-huelva-acoge-acto-provincial-dia-no-violencia-paz-20190131144608.html
- CEIP GARCÍA LORCA
https://www.youtube.com/watch?v=ot2FrZC96Fw&t=121s
- CEIP ADERSA I, La Nava y el CPR ADERSA IV.
http://cpradersa1.blogspot.com/2015/01/dia-de-la-paz-en-fuenteheridos.html?m=1
sábado, 23 de febrero de 2019
lunes, 4 de febrero de 2019
HISTORIA DEL FEMINISMO EN 10 MINUTOS
El día 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, una fecha donde se conmemora la lucha constante de las mujeres por su participación en igualdad de condiciones que los hombres.
El 19 de marzo de 1911 se celebró por primera vez el Día de la Mujer en Dinamarca, Suiza, Austria y Alemania donde asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres exigiendo el derecho al trabajo y diciéndole no a la discriminación laboral.
Una semana después, ocurrió un suceso trágico que mostró la precaria situación de las mujeres con respecto a sus derechos laborales en Nueva York, un incendio en la fábrica Triangle que dejó 140 víctimas y generó repercusiones en la legislación estadounidense generando una alerta de las condiciones laborales de las mujeres en el mundo. (Fuente www.perfil.com).
lunes, 14 de enero de 2019
POETAS DE HUELVA POR LA PAZ
Atardecía el año 2015 cuando un grupo de poetas decide, tras los atentados de París, poner su pluma y su voz al servicio de la paz. Entendiendo que las únicas armas válidas debieran ser el respeto y el diálogo, y coordinados por el poeta Ramón Llanes.
La composición del grupo es muy variopinta, tanto en edad como en formación académica, procedencia y estilos poéticos. Un grupo numeroso, aunque su base principal está formada por una treintena de autores a los que suelen sumarse escritores de los lugares a los que acuden a ofrecer sus recitales.
Algunos de ellos nos acompañaron en nuestras JORNADAS INICIALES DE LA RAEEP y nos recitaron algunas de sus poesías ofreciendo su recursos.
Nuevamente se ponen a disposición de los centros educativos para acompañarlos en la celebración del día de la Paz.
Contacto
viernes, 11 de enero de 2019
30 de enero. Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
Se acerca la fecha del 30 de enero y por tanto, la celebración de esta importante efeméride. Aunque, el tema de la Paz y la Convivencia, es algo que está presente en todos los centros, es importante dedicarle una serie actividades específicas..
En la página del Ministerio de Educación Cultura y Deporte (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado), podréis encontrar interesantes recursos para trabajar en los centros.
RECURSOS EDUCATIVOS EN EL PORTAL DEL INTEF
- La cultura de la paz
- Convivencia escolar y prevención de la violencia
- Día de la paz - Red de buenas prácticas 2.0
- Lecturas para la paz. Libros para el Sáhara
- Los dados de la vida
- Serie Informes: La violencia en la escuela a través de la prensa on-line de los periódicos de referencia en España
PÁGINAS DE INTERÉS
- UNICEF- Enrédate
- Naciones Unidas
- Amnistía Internacional
- Leer.es: "Poetas en paz". Paco Damas
- 4º Concurso de animaciones por la paz - Fundació per la Pau
- Escuela cultural de paz
- EduAlter
- Educación en valores
- Seminario gallego de educación para la paz (en gallego)
- Educación sin fronteras
lunes, 7 de enero de 2019
PLANES ELABORADOS EN LA JORNADA INICIAL DE LA RED ANDALUZA ESCUELA ESPACIO DE PAZ
Concreción de los Planes de Actuación elaborados en las distintas zonas CEP,: Huelva, Sierra y Condado.Realizados en la Jornada Inicial de la Red Andaluza Escuela Espacio de Paz.
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