Felicitamos al CEIP Dunas de Doñana de (Matalascañas), por recibir el Premio anual a la promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar en Andalucía. Un reconocimiento por su trabajo en la mejora de la convivencia.
GABINETE DE ASESORAMIENTO A LA CONVIVENCIA E IGUALDAD. RED ANDALUZA ESCUELA ESPACIO DE PAZ
martes, 7 de enero de 2020
jueves, 12 de diciembre de 2019
viernes, 6 de diciembre de 2019
EXPERIENCIAS DE CENTROS. AULA SOLIDARIA CEIP LA NORIA (Lepe)
Interesante y muy completo documento donde el CEIP La Noria, que explica como trabaja su AULA SOLIDARIA. Aportando materiales aplicables a otros centros.
martes, 12 de noviembre de 2019
PLAN REGIONAL DE CONVIVENCIA Y PLAN INTEGRAL DE REFUERZO EDUCATIVO. CUESTIONARIOS
Con la intención de
mejorar los resultados académicos, combatir las tasas de fracaso escolar y
mejorar la convivencia en los centros educativos de nuestra comunidad autónoma,
la Consejería de Educación y Deporte propone la elaboración de un Plan de
Convivencia Escolar y un Programa Integral de Refuerzo Educativo Para ello, cree que es necesaria la
participación de toda la comunidad educativa, ya que solo a través de sus
aportaciones y del consenso se conseguirá que estos planes sean asumidos por
todos los sectores.
Para ello se han publicado dos Cuestionarios ,
uno del Plan de Convivencia Escolar y otro del Programa Integral de Refuerzo
Educativo en la web de la Consejería. El enlace es el siguiente :
Las Fases de realización serán las siguientes:
Fase 1. Cuestionarios
para recabar opiniones y propuestas generales. Estarán disponibles en la web de
la Consejería del 4 al 22 noviembre.
Fase 2. Celebraciones
de Sesiones Grupales en las que pueden participar todos los colectivos de la
comunidad educativa. (convocadas por la D.T.). En Huelva la realizaremos el 15 de noviembre.
Fase 3.
Reunión del grupo de trabajo final
formado por los representantes de cada uno de los sectores, que se encargarán
de elaborar un documento único que recoja medidas, planteamientos y
actuaciones. (convocadas por la D.T.)
Fase 4 . Reuniones a
nivel regional para la puesta en común de las aportaciones realizadas por
los grupos de trabajo provinciales. Se realizará una sesión de trabajo por cada
plan en la Consejería.
jueves, 31 de octubre de 2019
Resolución prevención violencia de género
Resolución por la que centros solicitan realizar proyectos en materia de violencia de género.
El plazo de presentación de solicitudes es del *18 de octubre al 6 de noviembre,* ambos inclusive.
- En pdf:
https://drive.google.com/open?id=1Tu4uzdJ1cpHGKOG-ao9SqLi0QaZci7wR
- Interactiva:
https://view.genial.ly/5d9fa2c93d8b1a0f6685de0c/
También está toda la información en el Portal de Igualdad.
miércoles, 23 de octubre de 2019
lunes, 21 de octubre de 2019
JORNADA INICIAL RED ESCUELA ESPACIO DE PAZ
PRESENTACIÓN
1
JORNADA INICIAL RED ANDALUZA ESCUELA ESPACIO DE PAZ by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
FICHA DE VALORACIÓNFicha Valoración Paz Noviembre by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
ORIENTACIONES SOBRE LA REDOrientaciones Para La Corre... by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
HOJA DE DATOS DEL TRABAJO QUE REALIZAN LOS CENTROSHoja de Datos de Los Centros by Margarita Fuentes Barrios on Scribd
martes, 24 de septiembre de 2019
Programa de prevención del acoso escolar y ciberacoso en centros docentes públicos de Andalucía. CONRED
La Consejería de Educación y Deporte, a través de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar ha desarrollado un material didáctico específico para implantar en los centros un programa para la prevención del acoso y ciberacoso escolar.
El contenido del programa, dirigido por el profesor José Antonio Casas Bolaños, ha sido desarrollado por el Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia (LAECOVI https://www.laecovi.com/ ), con sede en la Universidad de Córdoba, junto con las profesoras Rosario Del Rey Alamillo y Mónica Ojeda Pérez del grupo IASED de la Universidad de Sevilla y Paz Elipe Muñoz de la Universidad de Jaén.
El programa cuenta con seis unidades didácticas que guiarán al alumnado participante para que identifique situaciones de riesgo de acoso escolar y ciberacoso, comprenda la dinámica del acoso escolar y el ciberacoso, analice el proceso de relaciones interpersonales que constituye un riesgo para el acoso escolar y el ciberacoso, identifique estrategias de afrontamiento eficaces para responder ante estas situaciones, comprenda qué comportamientos más o menos convencionales, puede dañarles y facilitar el acoso escolar y el ciberacoso, conozcan las consecuencias que se pueden derivar de situaciones de ambos fenómenos e identifiquen fuentes de ayuda y vías de solución.
Durante el curso 2018-2019 se ha realizado el pilotaje del programa, que tiene un enfoque especialmente preventivo, dirigido a 64 centros educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria de toda Andalucía.
Los centros docentes que han participado en el pilotaje han constituido un equipo impulsor en el centro, formado por docentes, miembros representantes de las familias y del alumnado.
El equipo impulsor ha recibido una formación para la implementación del material, organizada por los Centros del Profesorado, que posteriormente trasladaron al resto del Claustro y a la comunidad educativa. La formación se ha apoyado en un espacio virtual con toda la información y foros de debate para el seguimiento de toda la actividad.
Las actuaciones que se deriven del proyecto se incorporarán al Plan de Convivencia del centro.
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